1月22日，華師附中語文名師葛菁，數(shù)學名師李應(yīng)、馬騰冰、周潔珍，英語名師黎顥、湯旭堃及鄭華，物理名師周紅霞等分別給我校小學六年級，七、八年級華附實驗班帶來別開生面的華附名師大講堂。

周紅霞老師首先從高考出發(fā)，幫助八年級實驗班的同學們分析學習物理的重要性。然后她提出學好物理必須具備六種能力：觀察發(fā)現(xiàn)能力、質(zhì)疑思辨能力、推理分析能力、數(shù)學運算能力、文字處理能力和動手實驗?zāi)芰?。她特別強調(diào)做家務(wù)是鍛煉動手能力的最好方法。最后，她給同學們推薦了幾本由淺及深的奧考輔導資料，希望同學們能銳意進取，勇攀高峰。

What is the BEST way to travel?

黎顥老師給八年級實驗班的同學帶來以外出旅游為話題的專題訓練。他利用思維導圖與同學們進行一場頭腦風暴，復習了與旅游相關(guān)的單詞、短語。在口語與閱讀練習后，馬上進入拓展訓練，黎老師引導同學們利用思維導圖設(shè)計一次出游計劃，通過優(yōu)劣對比，學會選擇最佳出行方式，達到了活學活用的效果。

因式分解

李應(yīng)老師給八年級實驗班的同學帶來了因式分解專題，這一專題是中學代數(shù)的重點難點。這次課堂，李老師除了講授平時常見解題方法，更拓展了雙十字相乘、主元法、因式定理、配方法及換元法等解法。李老師的教學方法靈活，技巧性強，同學們不但開拓了思路，更能鞏固數(shù)到式的轉(zhuǎn)變，深刻地體會“代”數(shù)這個代替的意思。

含絕對值符號的一元方程的解法

周潔珍老師深入淺出地講解了從絕對值定義到絕對值代數(shù)式的化簡，再轉(zhuǎn)到絕對值方程，讓七年級實驗班的同學們見識了代數(shù)思想與幾何思想的奇妙結(jié)合。同學們從分類討論思想上感受到了數(shù)學的嚴謹性，從書寫表達上感受到了“存在性”與“唯一性”的巨大差別。周老師沒有就題論題，而是把課堂提升到了數(shù)學思想、數(shù)學表達、情感態(tài)度上，她鼓勵同學們在學習數(shù)學時不要畏懼，要有勇于挑戰(zhàn)的決心。

英語閱讀指導

湯旭堃老師給七年級實驗班的同學們上了一堂精彩的英語閱讀指導課（Learning English by problem solving and intensive reading）。首先，課堂由“一份菜單”引入，引發(fā)興趣。他通過指導如何閱讀菜單，教會同學們閱讀生活中常見的實用性文體，如菜單、廣告、信息指引等。然后湯老師帶領(lǐng)同學們精讀文章“Eat a rainbow and stay healthy”，在閱讀方法、解題思路等方面進行了詳細指導。同學們在湯老師的課堂上掌握了不少英語閱讀的技巧，對提高做題的效率和正確率有很大幫助。

Get to know me

鄭華老師一開始以風趣幽默的英語自我介紹引出課題Get to know me。接下來她通過猜詞游戲，引導同學們拓展學習關(guān)于描寫人物性格、外貌等單詞。課堂上，她始終強調(diào)同學們要主動做筆記，有不懂的地方就要自己記下來，當老師評講時就要自覺拿起紅筆批改筆記。鄭老師的課堂既貼近生活又能提高英語綜合能力，同學們在輕松課堂上中學有所獲的同時，也能提前接觸到華附的英語學習。

華附招的是怎樣的學生

課堂上，馬騰冰老師結(jié)合例題，從數(shù)學角度出發(fā)，給六年級同學們講解成為華附的學生要具備以下能力：一是具有發(fā)現(xiàn)的眼光；二是具有思考的高度，能熟悉每種題型并且做到舉一反三；三是具有知識運用的能力；四是培養(yǎng)自己一題多解的能力；五是具有解決數(shù)論題的能力。馬老師的講述燃起同學們高漲的學習熱情，更加堅定了他們考上華附的決心。

如何學好語文

葛菁老師給六年級的同學們帶來了生動有趣的一堂語文課。葛老師就“如何學好語文”與同學們展開熱烈的交流。在了解情況后，葛老師給出了兩條建議：一是做一個語言豐富、情感豐富的人，她教同學們要學會去看、去聆聽、去感受身邊的一切，讓語言文字在心中活起來。二是做一個愛讀書、愛表達的人，她提倡同學們閱讀時要制定詳細計劃，閱讀中遇到讀不懂的地方要想辦法去解決，閱讀后有了心得，就與他人多交流感想。葛老師的課啟發(fā)了同學們的語文學習思維，讓同學們對語文學習有了新的定位。

本次華附名師大講堂內(nèi)容豐富，知識面廣，不但幫助同學們開拓視野，更新觀念，更給到同學們不少實戰(zhàn)指導，增強學習自信，輕松應(yīng)對一切難題。