幼兒期是孩子語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期?！?/span>3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗支持，應(yīng)通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。

我園在活動設(shè)計方面，精準(zhǔn)把握幼兒3-6歲學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，科學(xué)構(gòu)建活動體系，施行浸入式英語教學(xué)，竭力為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒中英文核心素養(yǎng)。通過講故事進一步提升幼兒的認(rèn)知、提高幼兒的語言表達能力、鍛煉幼兒心理素質(zhì)和豐富幼兒舞臺經(jīng)驗。

5月至6月，江門市福泉奧林匹克幼兒園舉辦了第四屆“故事大王”比賽，比賽分為初賽、復(fù)賽和總決賽三階段。

初賽

5月初，“故事大王”初賽在各班級中拉開了序幕，小選手們精心準(zhǔn)備了故事，勇敢地站在小伙伴面前，大膽地講述，盡情享受故事的美妙與分享的樂趣。

在班級“故事大王”的舞臺上，小選手們在自信地展示自我的同時，也在向同伴學(xué)習(xí)把故事講得更精彩的技巧。小觀眾們聆聽了一個個有趣的故事，還在故事“點評”中取長補短，收獲匪淺。最終，小、中、大班級共選出48名幼兒代表，參加全園的“故事大王”復(fù)賽。

復(fù)賽

復(fù)賽比賽當(dāng)天，我園邀請了五邑大學(xué)文學(xué)院郭景儒教授參加本次活動，針對幼兒的表現(xiàn)，郭教授對我園教師進行了“故事講述”專題培訓(xùn)，郭教授分別從兒童故事的目標(biāo)、故事題材選擇、講述的節(jié)奏感、肢體動作和表情、道具、普通話正音等多方面進行專業(yè)指導(dǎo)，并對晉級幼兒提出了新的要求，希望孩子們在總決賽的舞臺上有更精彩的表現(xiàn)。

復(fù)賽獲獎名單

一等獎：趙健宸、霍熙月、馮家朗、潘明銳、梁熙茵、廖新月

二等獎：陳雅妍、黃子焱、劉昭琳、黃沁玥、陳戀熙、施子蕙、王曉雯、李寫意、戴夢潼、張曦月、張智欣、黃嘉馨、簡梓韜、張景澎

三等獎：文心悅、廖奕莛、葉子平、張佳語、潘晨星、張  霆、賀逸萱、劉星辰、陳芷彤、王澤玉、黃禧琳、馬詩音、范佳瑩、馮議萱

優(yōu)秀獎：文浩熙、郭曄辰、譚梓洋、陳曉雅、陳晉霆、周文藝、李怡宏、余彥君、陳延睿、劉鳴喬、趙煜漫、區(qū)雅媛、陳展祺、莫雨軒

總決賽

6月1日晚上，我園在江門萬達廣場一樓舞臺舉行第四屆“故事大王”比賽總決賽。我園邀請了五邑大學(xué)文學(xué)院郭景儒教授、江門市廣播電視臺資深主持人施耀宗、廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校李倩敏教授、謝叢蓉老師等語言藝術(shù)權(quán)威專家，以及學(xué)校黨支部梁協(xié)和書記、幼兒園東瑞園長擔(dān)任評委。

比賽前，孩子們做好最后的準(zhǔn)備工作，信心滿滿，靜心等候上場。

孩子們用一場激情四射的非洲鼓表演《青春修煉手冊》，拉開了江門市福泉奧林匹克幼兒園第四屆“故事大王”總決賽的帷幕。

大大的舞臺上，孩子們用富有層次與表現(xiàn)力的聲音，配合形象生動的表情和恰當(dāng)?shù)闹w動作，塑造出了一個個生動鮮明的角色形象。臺下觀眾和家長也被一個個故事深深吸引著，與小選手一起沉浸在動聽的故事中。

比賽結(jié)束后，郭教授代表專家評委進行點評，對孩子們的普通話、表現(xiàn)力大為贊嘆，并稱贊道：語言藝術(shù)從娃娃抓起！

謝叢蓉老師從幼兒英語的語音語調(diào)及故事的完整、精彩性，進行了點評，對我園英語特色活動的開展極為認(rèn)可，并表示，自己的孩子來到我園后，老師們做足保教工作，孩子收獲良多，作為家長，她和家人特別的放心。

梁協(xié)和書記對我校進行了簡單的介紹，尤其是家長們亟需了解的小學(xué)部“奧數(shù)”、“奧英”部分，她強調(diào)：我園幼兒可在本校報考“圣三一”英語口語等級認(rèn)證，到了小學(xué)部還增加了“劍橋英語”考級，幼小銜接，保證孩子學(xué)習(xí)英語的系統(tǒng)性。

伴隨著孩子們帶來的舞蹈《我們都是小星星》，工作人員開始緊張有序的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，并做好頒獎的準(zhǔn)備。

評委們秉承著公平、公正、公開的原則，結(jié)合故事的內(nèi)容、語言、精神面貌及表現(xiàn)力等進行評選，最終結(jié)果如下：

一等獎：張曦月、梁熙茵、馮家朗

二等獎：趙健宸、潘明銳、廖新月、簡梓韜、張智欣

三等獎：黃沁玥、霍熙月、黃嘉馨、張景澎、施子蕙、陳戀熙、陳雅妍

一個個生動的故事伴我們度過了美好時光，因為有故事的陪伴，孩子們的童年也更加絢麗多彩。讓我們陪伴孩子一起聆聽故事，講述故事，讓故事成為滋養(yǎng)孩子心靈的土壤吧！