日期:2016-02-26 閱讀:961
張力文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
首先,非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的認(rèn)可。來福泉學(xué)校轉(zhuǎn)眼間也快有五年時(shí)間,在這里我從在座的各位老師身上學(xué)到很多東西,也體會(huì)到教師這一職業(yè)的艱辛、不易和快樂。在座的各位老師有很多教齡都比我長,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)肯定也豐富得多,今天我只是談?wù)剛€(gè)人對如何做一名受學(xué)生喜歡的教師、如何實(shí)現(xiàn)課堂高效化這兩個(gè)問題的一點(diǎn)點(diǎn)拙見,希望能與大家交流。
做一名受學(xué)生喜歡的教師和實(shí)現(xiàn)課堂高效化這二者之間其實(shí)是相輔相成的關(guān)系。學(xué)生喜歡你,自然而然就會(huì)喜歡上你的課,學(xué)習(xí)起來更有勁,課堂教學(xué)效果當(dāng)然不會(huì)差到那里去。課堂高效,學(xué)生成績提高,學(xué)生對你會(huì)更加信任,反過來會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)師生的和諧關(guān)系。那么如何做到這兩點(diǎn),個(gè)人覺得可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破:
一、愛學(xué)生,真正把學(xué)生當(dāng)作朋友
教師的快樂在于我們身邊永遠(yuǎn)有一群年輕而快樂的學(xué)生,每天跟他們在一起,我們的心態(tài)和思想也可以像他們一樣年輕。正因?yàn)檫@樣,我覺得教師和學(xué)生的地位是平等的,建立一種和諧的師生關(guān)系有利于教學(xué),也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師除了是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、求知的引導(dǎo)者外,更可以作為學(xué)生的一個(gè)朋友。當(dāng)你和學(xué)生成為了朋友,你就可以和他交流任何話題,你就可以知道他內(nèi)心的真實(shí)想法,學(xué)生也就不會(huì)有所顧忌,欲言又止,而會(huì)暢所欲言,完全是朋友伙伴間的交流,這之后就可以對學(xué)生的正確或錯(cuò)誤的想法進(jìn)行引導(dǎo)。自然而然,他就會(huì)喜歡上你的課。當(dāng)然,這首先需要我們要有愛心,有了愛心,你眼中的孩子都是可愛的,你愿意跟他們?nèi)魏我粋€(gè)人做朋友,而不管他的成績好壞,因?yàn)樗械膶W(xué)生本質(zhì)上都是不壞的。
愛學(xué)生當(dāng)然不是表面的隨和,僅僅能和學(xué)生打成一片。把學(xué)生當(dāng)作目的,這是對愛學(xué)生的實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確表述。愛學(xué)生的教師,一定會(huì)把心細(xì)放在學(xué)生身上,真心對待每一位學(xué)生。一個(gè)教師是否真愛學(xué)生,你對他怎么樣,對他是好還是不好,他心里最清楚。對成績好的學(xué)生,不過分偏愛,對成績差的學(xué)生,不歧視。即使成績再差的學(xué)生,你也可以嘗試著用朋友的語氣跟他多交流,而交流的話題可以不是成績上的,把他的成績問題先放在一邊,從他身上多尋找一些優(yōu)點(diǎn),給他信心,相信他會(huì)感激你,也會(huì)喜歡上你。即使最后,他的成績也許還是很差,但是你可以教會(huì)他如何做人,做一個(gè)有道德的人,從這方面說,這也算是成功的。
談到對待差生的問題,恰好昨天無意間看到一段話與這有關(guān),拿出來與大家分享。這是魏書生報(bào)告里的一段話,他是這么說的:“差生坐在教室里,每天要接受八小時(shí)的折磨。而教室里面以后能賺錢的、做大事的、經(jīng)商成功的人,基本上是學(xué)習(xí)最差的孩子,他屢敗屢考。成績最差的孩子最美好的精神品質(zhì)是他每天都沒有人關(guān)注,他一個(gè)人為自己而活著,他過得如此孤獨(dú),卻仍然前行,多么像魯迅先生所追求的形象……”
二、重課堂,精心上好每一堂課
在教學(xué)方法上,我認(rèn)為最重要的是要讓學(xué)生感受到知識的魅力,使之對你所教的這門課發(fā)生興趣。興趣是學(xué)習(xí)的前提,沒有興趣,就只有靠灌輸,其效果如何顯而易見。而如何做到使學(xué)生有興趣,除了上面提到的讓學(xué)生喜歡你以外,還需快樂教學(xué)。
為什么所有的學(xué)生都特別喜歡上音樂、美術(shù)和電腦課,因?yàn)樗麄兠刻鞆脑绲酵硪细鞣N課,而在這些課上他會(huì)覺得比較輕松愉快。求學(xué)之路固然辛苦,但是我們可以讓我們的課堂快樂、輕松一點(diǎn),使之更為高效。課堂,最大的魅力在于它的真實(shí),不可復(fù)制性。每次上課,除了根據(jù)教學(xué)任務(wù)精心備課外,還根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn),努力使上課所用的課件生動(dòng)、形象、有趣。例如多一些生物方面的圖片,多一些簡短視頻,多一些動(dòng)態(tài)的知識過程圖。課堂的語言,也盡量做到風(fēng)趣幽默、口語化,就像兩個(gè)朋友間的對話,彼此對于課本相互學(xué)習(xí),相互交流問題意見。學(xué)生在課堂上,可以暢所欲言,甚至只需要舉手,而坐在座位上提問或回答問題。在學(xué)生們感受到疲累的時(shí)候,可以講一些笑話或者運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)用語,來調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得自由。總而言之,盡可能的讓學(xué)生在輕松愉快中掌握知識,使他們覺得上你的課不是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。這樣,他們也就會(huì)喜歡上你并喜歡上你所上的課,最終教學(xué)效果也會(huì)比較好。
三、勤鉆研,妥善處理好素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系
在現(xiàn)有的教育體制下,一個(gè)教師的責(zé)任在于,一方面幫助學(xué)生用最少的時(shí)間、最有效的方法對付應(yīng)試,另一方面最大限度的拓展素質(zhì)教育的空間。這是可以做到的,即使在正常的學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該善于確定知識中必須牢固掌握的要點(diǎn),避免讓學(xué)生在次要的細(xì)節(jié)上耗費(fèi)大量精力,畢竟一份中考卷所涉及到的知識點(diǎn)是有限的??梢詳喽ǎ绻麑W(xué)生牢固掌握了知識的要點(diǎn),在應(yīng)試中也不會(huì)差到哪里去。而這又比讓學(xué)生做大量作業(yè)來對付應(yīng)試的辦法要好的多,也更受學(xué)生的喜歡和歡迎。
最后,作為一名普通教師,我的成長和成績的獲得其實(shí)都離不開各位同事的指點(diǎn)和幫助,畢竟個(gè)人的力量始終是有限的。特別是所帶班級的班主任們,他們做的其實(shí)更多,讓我非常感激的有秀玫老師、杜成老師、小清老師、曉慧老師、秀明老師、紅金老師、萬杰老師等等,還有現(xiàn)在這一屆八年級也正準(zhǔn)備積極中考備考中,同樣得到級組所有老師的支持和幫助。在這里,對他們表示我由衷的感謝,沒有他們的幫助就沒有我的成長,謝謝你們。
以上,是我個(gè)人的一些教學(xué)拙見,希望大家多批評指正。謝謝大家!
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